sábado, 27 de junio de 2015
jueves, 25 de junio de 2015
Ciencias Generales
Primero de Bachillerato Ciencias C
Primero de Bachillerato Ciencias E
Primero de Bachillerato Ciencias F
Segundo de Bachillerato Ciencias C
Segundo de Bachillerato Ciencias E
Tercero de Bachillerato Ciencias C
Tercero de Bachillerato Ciencias E
Tercero de Bachillerato Ciencias F
Electromecanica Automotriz
Primero de Bachillerato B EMA.
Primero de Bachillerato D EMA
Segundo de Bachillerato B EMA
Segundo de Bachillerato D EMA
jueves, 18 de junio de 2015
Personal Docente y Administrativo
PEREIRA ENITH
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miércoles, 17 de junio de 2015
Bachillerato Técnico en Contabilidad y Administración
1.1 COMPETENCIA GENERAL
Efectuar las operaciones básicas o auxiliares de gestión administrativa y contable, en el
ámbito privado y/o público, con arreglo a las normas de organización interna, a las
instrucciones recibidas y a la legislación vigente, de forma eficiente y con calidad de
servicio.
Efectuar las operaciones básicas o auxiliares de gestión administrativa y contable, en el
ámbito privado y/o público, con arreglo a las normas de organización interna, a las
instrucciones recibidas y a la legislación vigente, de forma eficiente y con calidad de
servicio.
AUTORIDADES
RECTOR ENCARGADO1: M.S.c. ARMANDO ROMERO
VICERRECTOR 2: M.Sc. EDUARDO ALBUJA
INSPECTORA GENERAL: M.S.c NATALIA URGILES
SUBINSPECTOR GENERAL: Esp. OSWALDO BUITRON
miércoles, 3 de junio de 2015
Himno
I
¡Salve emporio de ciencia y cultura!
¡Salve emporio de ciencia y cultura!
de la
Patria, prestigio y honor,
¡Oh Colegio! Tu imagen fulgura
en la ruta de un nuevo Ecuador.
II
II
Rumiñahui, tu insigne patrono,
paradigma de civismo y valor,
nos impele a admirar, sin encono,
tu proficua y fecunda labor.
III
III
Somos pueblo que vamos de prisa,
al encuentro de la libertad,
tus colores son nuestra divisa,
honra y prez, orgullo, hermandad.
IV
IV
Nuevos Cides, visionarios del mañana,
proyectaron cual sublime ideal,
crear de la educación, una fontana,
con el nombre de un héroe inmortal.
V
V
Tu juventud vigorosa, anhelante,
venero de trabajo y alegría,
nobles dones entrega rebozante,
y avanza con denuedo y rebeldía.
VI
VI
En tus aulas de brazos abiertos,
santuarios de saber e hidalguía,
se estimulan las verdades, los
aciertos, se cultiva democracia y
armonía.
Lic. Hugo Aizaga Puga
Historia de la Unidad Educativa "Rumiñahui"
El Colegio Nacional "Rumiñahui" de Sangolquí fue creado según acuerdo Ministerial 1391 del 6 de mayo de 1974.como Colegio de Ciclo Básico Adaptado posteriormente se transformaría en
Colegio Nocturno de Ciclo Básico Regular según resolución 104 publicada en el
Registro oficial número 33 del 25 de febrero de 1976. Durante más de 20 años,
ha descrito una significativa trayectoria educativa al servicio de la
comunidad, mediante una efectiva labor en la formación científica, técnica y
humanística de los estudiantes en los ciclos Básico y Diversificado, en las
especializaciones de: físico-matemáticas, químico biológicas, ciencias
sociales, informática y mecánica automotriz.
La
especialización de Electromecánica Automotriz fue implementada el 6 de
Agosto de 1992 mediante acuerdo 3196, acogiendo las necesidades de
fuerza laboral que en el campo automotriz existe en nuestro Cantón y
Provincia.
En
el local matriz ubicado en el Centro de la ciudad de Sangolquí, se encuentran laborando
35 cursos en las jornadas vespertina y nocturna, departamentos de rectorado, vicerrectorado, inspección
general, secretaría, colecturía, médico, odontológico, laboratorios de física,
química, computación, biblioteca y almacén
de implementos deportivos.
En
el segundo local funciona el Taller de Mecánica Automotriz ubicado a 800m del
edificio matriz en el que se encuentra un local de repuestos y materiales didácticos
e implementos para prestación de servicios en esta área técnica.
El tercer local es el nuevo edificio ubicado a 6 Km. del centro de
la ciudad de Sangolquí, en el que laboran 25 cursos, Vicerrectorado, departamentos de
subinspección, secretaria, laboratorio de computación, taller de mecánica
industrial, almacén de implementos deportivos y sala de profesores.
La unidad Educativa se crea al fusionarse el Colegio "Rumiñahui" con la escuela "31 de Mayo" el 25 de octubre del 2014. El nuevo uniforme se utiliza desde el 9 de noviembre del 2015.
La unidad Educativa se crea al fusionarse el Colegio "Rumiñahui" con la escuela "31 de Mayo" el 25 de octubre del 2014. El nuevo uniforme se utiliza desde el 9 de noviembre del 2015.
Prácticas FCT
Los estudiantes de Areas técnicas cumplen con responsabilidad las horas de FCT en Empresas y Talleres Automotrices, demostrando las competencias desarrolladas en la Institución educativa. Asi mantenemos la vinculacion con la Industria, creando fuentes de trabajo para nuestros estudiantes.
OBJETIVOS
- Brindar a los alumnos del Colegio un espacio experencial en un ambiente concreto de trabajo.
- Establecer una relación alumno – empresa como medio de mejorar las posibilidades de acceso inmediato al trabajo
- Crear un canal de retroalimentación desde la empresa hacia la Unidad Educativa como vía de desarrollo curricular en los Bachilleratos técnicos.
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS:
- El periodo de practicas es de 160 horas.
- El horario de asistencia a prácticas deberá ser en lo posible el mismo que establece el taller para sus empleados.
- Los trabajos que fueran encomendados a los alumnos deberán ser referentes a su especialidad.
- Se recomienda que no realicen trabajos sin el asesoramiento respectivo. Para lo cual la Empresa o Taller deberá nombrar un coordinador para los alumnos.
- La pasantía es un periodo de
adaptación al medio laboral automotriz en donde se adquiera por parte del estudiante la mayor cantidad posible de
conocimientos.
Bachillerato Técnico en Electromecanica Automotriz
COMPETENCIA GENERAL
Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y modificaciones del
vehículo en el área de mecánica, hidráulica, neumática y electricidad-electrónica
ajustándose a procedimientos y tiempos establecidos, consiguiendo la calidad
requerida y en condiciones de seguridad.
Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y modificaciones del
vehículo en el área de mecánica, hidráulica, neumática y electricidad-electrónica
ajustándose a procedimientos y tiempos establecidos, consiguiendo la calidad
requerida y en condiciones de seguridad.
La unidad Educativa cuenta con el Bachillerato en Electromecánica Automotriz:
La Electromecánica automotriz es la parte de la Mecanica que estudia y aplica los principios de la física y mecánica
para la generación y transmisión del movimiento en sistemas
automotrices, como son los vehículos de tracción mecánica.
Bachillerato en Ciencias
El BGU es el nuevo programa de estudios
creado por el Ministerio de Educación con el propósito de
ofrecer un mejor servicio educativo para todos los jóvenes que hayan
aprobado la Educación General Básica (EGB).
El BGU tiene como triple objetivo
preparar a los estudiantes: (a) para la vida y la participación en una
sociedad democrática, (b) para el mundo laboral o del emprendimiento, y
(c) para continuar con sus estudios universitarios.
En el BGU, todos los estudiantes deben estudiar un grupo de asignaturas centrales denominado tronco común,
que les permite adquirir ciertos aprendizajes básicos esenciales
correspondientes a su formación general. Además del tronco común, los
estudiantes pueden escoger entre dos opciones en función de sus
intereses: el Bachillerato en Ciencias o el Bachillerato Técnico.
(Tomado de la pagina web del Ministerio de Educación)
MISION Y VISION
UNIDAD
EDUCATIVA “RUMIÑAHUI”
Misión.
Somos la Unidad Educativa Rumiñahui, que ofrece educación de calidad a la población
del cantón Rumiñahui y las parroquias rurales del cantón Quito, mediante la
práctica de la honestidad, la justicia, el respeto, la paz, la solidaridad, la
responsabilidad, con énfasis en la preservación del planeta y el desarrollo de destrezas
y competencias para formar bachilleres innovadores que alcancen su proyecto de
vida.
Visión.
La Unidad Educativa Rumiñahui para el 2022 será una Institución líder en
la formación integral de estudiantes, atendiendo los requerimientos formativos
y tecnológicos de la época para que contribuyan al desarrollo y mejoramiento de
la calidad de vida fundamentados en los principios del Buen Vivir.
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